venerdì 25 aprile 2014

Che cos’è il debate?

Il Debate è ’ una disciplina affermata da tempo nel mondo anglosassone, con insegnante e materia dedicati. In Italia rappresenta  una novità assoluta.

L' ITE Enrico Tosi ne ha fatto esperienza partecipando alle diverse edizioni del World School Forum, che ogni anno sviluppa il tema assegnato agli studenti utilizzando le regole e le tecniche del “debate”.

L’oggetto di studio è il pubblico dibattito, svolto con tempi e regole precise, in cui due squadre di studenti difendono opinioni opposte, sul modello di in dibattito parlamentare o di un processo.

Due formatori della Padma Bhavan Senior Secondary School di Chennai in India hanno fatto scoprire come l’arte della discussione e del dialogo, fondata dagli antichi greci e romani, è di straordinaria attualità nel mondo della comunicazione globale e interattiva.

La Finalità del corso è stata quella di fornire agli studenti le tecniche e le strategie per gestire un dibattito, sapere parlare in pubblico, difendere le proprie opinioni, sapere rispondere alle accuse o alla controparte, sapersi documentare, privilegiando il lavoro di gruppo e la nascita dello  spirito di gruppo. Il corso ha favorito lo sviluppo del pensiero critico, della comunicazione efficace, del lavoro collaborativo, delle capacità di argomentazione.

Per vincere un dibattito occorre un lavoro di squadra e così si sviluppano anche le capacita di lavorare in team e la creatività, indispensabile per trovare argomenti non convenzionali  e convincenti.

Il confronto ha  avuto anche il supporto di IDEA (International Debating Educational Association) che raggruppa più di 800 circoli di debating presenti in tutte le più importanti scuole del mondo.

Tra le prime 20 istituzioni associate vi sono Yale, Cornell, Oxford, Cambridge, Trinity College Dublin, London School of Economics, McGill Montreal, Harvard.

Purtroppo, pur essendo la retorica e la dialettica patrimonio diretto della civiltà greco-romana, in nessuna istituzione italiana sono attive iniziative di debate che dunque rappresenta una novità assoluta per la scuola italiana e che ha portato a sviluppare tra gli studenti competenze  fondamentali tra le quali:

  • Ascoltare attivamente;
  • Fondare e motivare i propri argomenti
  • Accrescere la propria creatività per trovare argomenti non convenzionali e convincenti che migliorano la capacità di esposizione e di argomentazione.
  • Sviluppare flessibilità per sostenere una posizione che può non essere quella propria
  • Migliorare la propria apertura mentale per accettare la posizione degli altri
  • Lavorare in gruppo per definire le tecniche e le strategie argomentative e di ricercare e selezionare fonti e testimonianze;
  • Parlare in pubblico e a differenziare il proprio intervento di fronte a vari tipi di pubblico
  • strutturare un discorso logico, coerente ed efficace le proprie argomentazioni finalizzate alla  persuasione

Ma soprattutto dal punto di vista educativo il “debate”


  • Favorisce l’acquisizione della consapevolezza delle responsabilità,  dei diritti  e dei doveri che implica  l’essere membro di una comunità
  • Aiuta sviluppare il processo democratico all’interno di una comunità
  • Rivela prospettive alternative e incoraggia il rispetto per il punto di vista dell’altro
  • Insegna a valutare le informazioni in modo critico e a decifrare e valutare in modo coerente le tematiche di natura sociale e politica
  • Sviluppa i valori dell’educazione alla Cittadinanza e alla Costituzione

Sembra proprio che sia ora di fare un DEBATE anche a Solbiate

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